Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Berbasis Website (dalam Jaringan)

Judul: Kompres Daun Melati terhadap Jumlah Leukosit Darah pada Bendungan ASI Penulis: Yuli Suryanti, M.Tr.Keb., Faulia Mauluddina, SST, M.Kes., Sri Emilda, SKM, M.Kes. Tebal: 67 halaman Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Kandungan zat dalam tanaman melati seperti minyak esteris, indole, linalcohol, asetat benzelic, jasmone dan methyl salisilat bermanfaat untuk mengatasi… selengkapnya

Judul: SISTEM PENDATAAN DAN EVALUASI KESEHATAN GIGI SEKOLAH (SIDENTIK) Penulis: Hambali Lutfi Dafiqiin, S.Tr.Kes. M.Tr.TGM., Dr. drg. Lanny Sunarjo. MDSc., Dr. drg. Endah Aryati Eko Ningtyas. MDSc Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian penting dari kesehatan umum dan kesejahteraan dan merupakan faktor penting yang mempengaruhi… selengkapnya

Judul: Panduan Belajar Aksara Ulu Penulis: M. Affan Ridhollah, Berlian Susetyo, Wahyu Rizky Andhifani Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku ini merupakan karya tulis yang menjelaskan tata cara belajar Aksara Ulu. Aksara Ulu ialah tradisi tulis di wilayah Sumatera Selatan pada masa lampau, namun seiring kemajuan zaman maka Aksara Ulu… selengkapnya

Judul: Autognosis: Merenda Makna dalam Kehidupan Sehari-hari  Penulis: Dr. Jasminto Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Autognosis sebuah perjalanan menuju pemahaman diri menjadi benang merah yang merangkai setiap pemikiran dalam buku ini, mengalir melalui refleksi filosofis, kajian tasawuf, serta fenomena sosial dan kebudayaan. Di balik setiap peristiwa yang tampak biasa, tersembunyi… selengkapnya

  Judul: Teori Berbicara untuk Pembicara Ideal Penulis: Fatimatus Zahro, Rani Jayanti dan Arni Yunia Prastika Tebal: 150 halaman Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Keterampilan Berbicara merupakan suatu keterampilan yang harus dimiliki oleh seseorang sebagai cara untuk berkomunikasi yakni dengan melafalkan bunyi-bunyi bahasa sehingga dapat mengungkapkan pesan-pesan yang dapat berupa… selengkapnya

  Judul: Fadlilah Sebuah Amalan Penulis: Mohammad Nafi’, Ch. Tebal: 238 halaman Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Sudah menjadi harapan umat Islam pada umumnya, bahwa dalam setiap amalan selalu mengharap pahala atau balasan. Dan hal tersebut memang sudah dijanjikan Allah, sebagaimana yang tertuang dalam kitab suci Al-Qur’an. Dan janji yang… selengkapnya

Judul: Risalah an-Nahwi min an-Nuqoyah Penulis: Dr. Rizki Gumilar Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku ini merupakan seri pertama dari Silsilah Kitab Nuqoyah, membahas tentang tata bahasa Arab berdasarkan kaedah yang dibawakan oleh Imam Jalaluddin as-Suyuthi (911 H). Diawali dengan tentang Kalam dan diakhir oleh Bab Tawabi’, meskipun kitab ini… selengkapnya

Judul: Pendidikan Anak Usia Dini: Teori dan Praktik Penulis: Dr. H. Fadlullah. S.Ag., M.Si., Yanti Puspita. S.Pd., Dinda Berliana, S.Pd., Febby Maya Shofa, S.Pd., Ayuriski Yuniria, S.Pd., Pitria Mayasari. S.Pd., Alip Pajar Suryati. S.Pd. Tebal: 261 halaman Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Sekolah memegang peranan penting dalam menanamkan nilai multikultural pada siswa sejak dini…. selengkapnya

Judul: Eksplorasi Ragam Teks Bahasa Indonesia: Pengembangan Berbasis Penurunan Indeks Kepadatan Leksikal untuk SMA/SMK untuk XI Penulis: Dr. Marlia, S.Pd., M.Hum., Setiawan, M.Pd., Eggie Nugraha, M.Pd., Yeni Cania Puspita, M.Pd., Meity Suratiningsih, M.Pd., Fauzan Marwan Ramadhan, Inge Aurellia Bahtiar, Mira Siti Nurjanah, Willy Maihanda, Nabila Fitriani Agriana Putri Ukuran: 21cm x 29cm ISBN: Proses Pengajuan… selengkapnya

Judul: Let’s Learn English! Penulis: H. Nashruddin Latif, S.Pd. Tebal: 172 halaman Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN ke Perpusnas   Sinopsis: Bahasa Inggris perlu contoh yg disesuaikan tantangan anak milenial… Dan uniknya baku ini, ada qoute motivasi yg dibahas dan merupakan terobosan baru in terms of putting grammar in context.