Pendidikan, dari Kepribadian menuju Kemandirian

Judul: English with Local Culture Penulis: Mardi Juansyah, Arono, Wisma Yunita Ukuran: 15.5cm x 23cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: ENGLISH WITH LOCAL CULTURE is written as one of many choices of learning resources to support English reading comprehension in high school. Therefore, this book contains the kinds of texts that match the high… selengkapnya

Judul: Buku dan masa Depan Bangsa Penulis: H. Nashruddin Latif, S.Pd. Tebal: 105 halaman Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN ke Perpusnas   Sinopsis: “Buku dan Masa depan Bangsa” yang ada ditangan pembaca ini merupakan salah satu wujud Dokumentasi baik secara spiritual maupun fisik dalam upaya mencerdaskan kehidupan masyarakat melalui pintu utama Perpustakaan… selengkapnya

Judul: Eksistensi Perpustakaan Umum dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Penulis: Misroni, Aisyah Wahyu Kusuma Ningrum, Herlina Tebal: 61 halaman Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Bentuk eksistensi perpustakaan umum dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat terdiri dari berbagai macam kegiatan yakni dengan adanya kegiatan seperti gerakan gemar membaca, kegiatan promosi pendekatan masyarakat Kemudian bentuk… selengkapnya

Judul: Risalah al-Khot min an-Nuqoyah Penulis: Dr. Rizki Gumilar Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku ini merupakan seri ketiga dari Silsilah Kitab Nuqoyah, membahas tentang tata cara menulis huruf Arab yang benar berdasarkan kaedah yang dibawakan oleh Imam Jalaluddin as-Suyuthi (911 H). Diawali dengan pengertian Ilmu Khoth dan urgensinya hingga… selengkapnya

Judul: Konsep Dasar Sistem Informasi Managemen Penulis: Egy Fahmi Syahputra, Sahat Parulian Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku ini mengajak pembaca melihat Sistem Informasi Manajemen bukan sebagai proyek IT yang dingin, melainkan sebagai cara organisasi bernapas. Ceritanya dimulai dari kebutuhan paling nyata, keputusan harus lebih cepat, data harus lebih bersih, proses… selengkapnya

Judul: Parrhesia dalam Pendidikan Islam Penulis: Dr. Jasminto Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Dengan demikian, Parrhesia menjadi alat transformatif dalam pendidikan Islam yang merangkul dinamika zaman tanpa kehilangan akar spiritualnya. Di tengah perubahan sosial, kemajuan teknologi, dan tantangan moral global, Parrhesia memampukan individu untuk tetap teguh dalam prinsip, terbuka dalam… selengkapnya

Judul: Teologi dan Metafisika Telaah Komparatif antara Ibn Rusyd dan Al-Ghazali Penulis: Dr. Jasminto Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: “Teologi dan Metafisika: Telaah Komparatif antara Ibn Rusyd dan Al-Ghazali” adalah kajian mendalam yang menyoroti perdebatan filosofis dan teologis antara dua pemikir besar dalam tradisi Islam: Ibn Rusyd (Averroes) dan Al-Ghazali…. selengkapnya

Judul: Matematika Ekonomi dan Teknologi Penulis: Abdul Zaky, Asep Marzuki, Dewi Junita Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Matematika merupakan ilmu dasar yang dapat diterapkan pada berbagai macam kebidangan. Adapun beberapa penerapan ilmu matematika yaitu pada bidang Ekonomi dan bidang Teknologi. Pada bidang Ekonomi dapat dilihat bahwa penghitungan bunga, diskon, depresiasi… selengkapnya

Judul: Moderasi Beragama (Menghargai Perbedaan Memperkokoh Persatuan Bangsa) Penulis: Drianah, M.Pd Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Penguatan moderasi beragama di Indonesia sangatlah diperlukan di era disrupsi ini, arus informasi yang membawa akidah dan aliran pemahaman agama dari berbagai sumber di satu sisi ada dampak positifnya namun disisi lain juga dapat… selengkapnya

Judul: Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti (Implementasi Kurikulum Merdeka) Penulis: Drianah, M.Pd. Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Dalam proses pembelajaran salah satu peran pendidik adalah sebagai fasilitator. Untuk menjadi fasilitator yang baik Pendidik harus berupaya dengan optimal  mempersiapkan rancangan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak didik,  demi  mencapai tujuan pembelajaran…. selengkapnya