Cara Mudah Belajar Ilmu Shorof

Judul: Pemikiran Hadratus Syaikh K.H. M. Hasyim Asy’ari: Pesantren, Keindonesiaan dan Globalisasi (Interpretasi-Kontekstual) Penulis: Dr. Jasminto Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Pandangan Hadratus Syaikh K.H. M. Hasyim Asy’ari terhadap keindonesiaan membawa kita pada pemahaman yang menghargai harmoni antara Islam dan kebudayaan Indonesia. Beliau menyoroti pentingnya memandang keberagaman budaya sebagai kekayaan… selengkapnya

Judul: Matematika Ekonomi dan Teknologi Penulis: Abdul Zaky, Asep Marzuki, Dewi Junita Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Matematika merupakan ilmu dasar yang dapat diterapkan pada berbagai macam kebidangan. Adapun beberapa penerapan ilmu matematika yaitu pada bidang Ekonomi dan bidang Teknologi. Pada bidang Ekonomi dapat dilihat bahwa penghitungan bunga, diskon, depresiasi… selengkapnya

Judul: Teknik Menyusun Karya Tulis Ilmiah (KTI) Penulis: Qurrotul Uyuni, S.Pd., Ananda Prayogi, S.Ag. Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku “Teknik Menyusun Karya Tulis Ilmiah (KTI)” ini disusun untuk membantu pelajar melalui setiap tahapan penting dalam proses penyusunan KTI, mulai dari memahami pentingnya KTI, memilih tema yang tepat, hingga teknik… selengkapnya

Judul: Organizational Theory, Design, and Change Gareth R. Jones 10 editions Penulis: Moh. Hisyam Hermawan Editor: Nur Ilmi Ukuran: 15.5cm x 23cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku “Teori Organisasi, Desain, dan Perubahan” menyadur/merujuk dari karya Gareth R. Jones merupakan panduan komprehensif yang membahas berbagai aspek dalam teori dan praktik organisasi. Buku ini mengeksplorasi… selengkapnya

Judul: Cara Lebih Cepat Membaca untuk Memahami Al-Qur’an Penulis: Dr. Mohammad Nasih, M.Si. Tebal: 66 halaman Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Dalam sewindu terakhir, diantara yang gencar saya sosialisasikan dalam setiap kajian dan juga pengajian adalah tujuh kewajiban kepada al-Qur’an. Ketujuh kewajiban itu saya ibaratkan sebagai anak-anak tangga yang mesti… selengkapnya

Judul: Kiat-Kiat Sukses dalam Belajar Perspektif Pendidikan Agama Islam (Studi Pemikiran Syekh Az-Zarnuji) Penulis: Ahmad Muthi’uddin, M.Pd. Tebal: 70 halaman Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN ke Perpusnas   Sinopsis: Makna dari cinta AhmaKarya ini aku persembahkan Untuk guru-guruku, kedua orang tuaku, kedua saudaraku yang tercinta, dan semua yang menemani hal- ihwal dalam… selengkapnya

Judul: Layanan Informasi Sebagai Media Informasi Perpustakaan Penulis: Sinthia Aisyah Marpaung, Meilia Sahfitri, Feby Saskia Putri, Riska Mutiarani, Sanadilla Putri Adinda, Rohmaniyah Ukuran: 14.8cm x 21cm QRCBN: 62-441-5262-115   Sinopsis: Saat ini informasi telah menjadi suatu kebutuhan yang paling penting dalam masyarakat, terutama dalam konteks tugas-tugas yang memerlukan keputusan cepat dan akurat. Terutama bagi individu… selengkapnya

Judul: Dwa Dasa Cita: Visi Filosofis untuk Indonesia  Penulis: Dr. Jasminto Ukuran: 15.5cm x 23cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Secara garis besar, buku ini terbagi dalam beberapa bagian utama yang secara sistematis menguraikan konsep-konsep filosofis dan strategis bagi pembangunan bangsa Bagian pertama membahas Pancasila sebagai dasar filosofis dan fondasi metafisika kebangsaan, menegaskan perannya… selengkapnya

  Judul: Teori Berbicara untuk Pembicara Ideal Penulis: Fatimatus Zahro, Rani Jayanti dan Arni Yunia Prastika Tebal: 150 halaman Ukuran: 14,8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Keterampilan Berbicara merupakan suatu keterampilan yang harus dimiliki oleh seseorang sebagai cara untuk berkomunikasi yakni dengan melafalkan bunyi-bunyi bahasa sehingga dapat mengungkapkan pesan-pesan yang dapat berupa… selengkapnya

Judul: Prestasi Belajar Mahasiswa: Motivasi, Kesiapan Belajar, Minat, dan Lingkungan Keluarga Penulis: Rani Purwani, Adhika Wijayanti Tebal: 62 halaman Ukuran: 14.8cm x 21cm ISBN: Proses Pengajuan ISBN   Sinopsis: Buku ini digunakan untuk memberikan informasi tentang prestasi belajar mahasiswa dalam konteks motivasi, kesiapan belajar, minat, dan lingkungan keluarga.